作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让句式仿写奏响低段写话的新乐章
句式仿写
品味语句
训练思维
捕捉契机
利用绘本,丰富低段写话形式
绘本
写话形式
仿写
续编
补白
日记
低段看图写话初探
低段
看图写话
方法
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激活低段孩子写的兴趣
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 孩子 激活 苏霍姆林斯基 小学作文 和谐氛围 低年级 老师 师生
年,卷(期) xkczh_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
激活
苏霍姆林斯基
小学作文
和谐氛围
低年级
老师
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
论文1v1指导