校本教师评价中的学生评教问题的探讨

• 作者: 徐公仁
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本 回忆性评价 个性化评教
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 34-35,39
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.02.008

摘要

影响教育教学质量的因素很多,但教师的业务能力无疑是其中的一个重要因素,对教师的评价是学校管理的基础环节.校本教师评价方案主要包括领导评价、专家评价、同行评价、学生评价和教师自评.本文主要探讨校本评价方案中学生评价出现的问题及解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐公仁		11	26	2.0	4.0