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摘要:
在外语学习和二语习得中,动机会对学习者产生强烈的影响.本文考察了内在动机和外在动机及它们对学习者英语学习的影响.采用问卷调查形式,在两所理工科院校随机选取了286名本科二年级非英语专业学员进行了数据采集.数据分析结果显示,内在动机在语言学习中起着更为重要的作用.因此,教师应当采取有效措施来激发学习者的内在动机,以提高教学效果.
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文献信息
篇名 理工科大学生英语学习动机考察
来源期刊 疯狂英语(教师版) 学科 文学
关键词 二语习得 学习动机 内在动机 外在动机
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 分类号 H319.3
字数 4636字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田英涛 北京化工大学外语系 14 13 2.0 3.0
2 张悦清 北京防灾科技学院外语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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