减负，让教育回归本质

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 减负 本质 回归 课业负担过重 中小学生 话题 新课题
• 年，卷（期）: jcjyggdt_2010,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中小学生课业负担过重既是一个老话题，也是一个新课题。说它是老话题，是因为几十年来我们都在关注、都在治理。说它是个新话题，是因为今天教育面临的形势发生了新变化，教育特别是基础教育已经从过去解决“有学上”问题转到今天解决“上好学”问题上来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		26	12	3.0	3.0