搭桥铺路 快乐“走路”——谈低年级写话的培养

• 作者: 张俊凤
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 写话 快乐 《语文课程标准》 培养 学生 想像 教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》对低年级写话提出的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写自己对周围生活的认识和感想。可现实教学中往往学生一接触写话，就犯难，无从下手，不知所云。如何才能使学生轻松、快乐地写话呢？

作者信息

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1	张俊凤		1	0	0.0	0.0