从教学细节谈教育公平的践行

• 作者: 沈科亚
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 教学细节 课堂教学 社会层面 教育过程 学校教育 教育活动 学生个体
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

教育公平是近年来我国教育理论界研究的热点问题。但是人们一般偏重于从国家和社会层面加以研究，很少涉及到公平的教育过程。学校教育、课堂教学是教育的实践领域，是教育活动真正发生的地方，它的公平与否直接关系到学生个体的发展，进而影响着整个教育领域内教育公平的实现，而课堂教学中的细节对教育公平起着十分关键的作用，因此具有不可忽视的重要意义。以下就我园课堂教学中的一些细节谈谈教育公平的践行。

作者信息

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1	沈科亚		1	0	0.0	0.0