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摘要:
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中学生物学教学中学生合作学习意识的培养
中学生物学教学
合作学习
培养
中学生物学复习课教学方法的探究
复习课
教学方法
改革
中学生物学教师专业发展的基本途径
生物学
教师专业发展
途径
中学生物学教师专业发展的核心要素
生物学
教师专业发展
核心要素
教育信念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《中学生物学》杂志新征稿启事
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 《中学生物学》 征稿启事 杂志 南京师范大学 师范教育专业 生物学教师 教学改革 中等学校
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《中学生物学》
征稿启事
杂志
南京师范大学
师范教育专业
生物学教师
教学改革
中等学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导