网络多媒体自主学习环境下的生态化外语课堂研究

• 作者: 余青兰
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态语言学 学习观 网络自主学习
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 227-229
• 分类号: G64
• 字数: 4084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.33.107

摘要

作为一个新兴的语言学分支,生态语言学为第二语言习得的研究提供了一个新的视角.所以,立足于网络多媒体自主学习生态环境的现实,从教学目标、教学内容、教学模式、评估方式等四个方面全面探讨网络自主学习环境下生态外语学习观的实现,以及生态外语教学课堂的构建,对于优化当前我国第二语言的习得和教学,有着深刻的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余青兰	华北电力大学外国语学院	16	87	6.0	9.0