古诗教学的诗意追求

• 作者: 崔巍青
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 目标评价 入情入境 作者思想 人文素养 自由翱翔 道德修养 文学作品 文学鉴赏 缀文者
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】在传统的古诗教学中,教师往往将目标评价定位在会读——读准古诗,会说——说出诗意,会写——正确默写,会背——流利背诵,忽略了古诗

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔巍青		8	0	0.0	0.0