生物学科教学中对学生思维能力的培养

• 作者: 刘秀丽
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 探究 严谨性 主体作用
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G427
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6876.2010.01.018

摘要

我国的教育,从小学开始,就存在着严重的问题,除教育的知识面太窄,缺乏基本素质的训练等多种不足外,最根本的问题是缺乏对学生思维能力的培养.因此,培养学生的思维能力,也应成为生物学科教学改革的重点之一.本文主要从课堂教学的几个方面,包括新课的导入,课堂的组织和提问,课堂习题的讲解中浅谈一下对于学生思维能力培养的一些见解.

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1	刘秀丽		1	0	0.0	0.0