重视数学思想渗透，提高学生数学素养

• 作者: 刘建波
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思想 渗透 数学素养
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

文章结合自己教学中的体会及案例，探讨了在小学数学教学中渗透函数、数形结合、数学建模、化归、极限、符号等数学思想方法的重要性和策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建波		2	1	1.0	1.0