三十年阅读教学演变

• 作者: 陈飞
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 演变 阅读教学新策略
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.02.054

摘要

阅读教学是语文教学的核心和重点,也是语文教学中一直困扰广大语文教师的问题.自改革开放以来,各种教法层出不穷,随着我们对语文学科认识的加深以及社会的发展,语文阅读教学也在不断演变.阅读教学的性质实现了工具性和人文性的统一,阅读教学的范围得到扩展,阅读教学的目标、模式、主体不断转变,呈现出多元化的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈飞	鲁东大学汉语言文学院	4	8	2.0	2.0