中学生英语交际学习策略的培养

• 作者: 赵宏林
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学习策略 交际 指导
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.34.046

摘要

新课程英语教学认为，加强对学生英语学习策略的指导，不仅能使学生更好地理解感悟英语，还会帮助学生学会学习。交际策略则是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略。该种策略的运用，就是要激发学生与他人进行英语交流的主观能动性，注重交际过程中语言表达的正确运用。借助肢体性语言来丰富表达交际内容。这种交际策略的指导是对英语语言交际性本质功能的一种体现和升华，能够有效地活跃课堂教学的氛围，充分激活学生学习主动性和创造性，提高课堂教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏林		4	5	1.0	2.0