生理学教学中实施基于网络的以问题为基础学习教学方法的探讨

• 作者: 杨利敏 王伟群 王景霞 王柏欣 齐亚灵
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 基于网络的以问题为基础学习 生理学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 414-415
• 分类号: G64
• 字数: 2709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.03.037

摘要

本文对基于网络的以问题为基础学习(web problem-based learning,WPBL)教学方法在生理学教学中的应用进行了探讨.佳木斯大学在应用WPBL教学方法中,充分运用网络资源创设一种逼真的、栩栩如生的生理学问题情景,为学生形成可以自由探索和自主学习的开放环境,激发学生对生理学的学习兴趣,充分调动学生的主动性,以进一步提高生理学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐亚灵	佳木斯大学基础医学院组织胚胎学教研室	38	192	9.0	12.0
2	杨利敏	佳木斯大学基础医学院生理学教研室	33	161	7.0	10.0
3	王伟群	佳木斯大学基础医学院生理学教研室	54	215	8.0	12.0
4	王柏欣	佳木斯大学基础医学院生理学教研室	56	268	9.0	14.0
5	王景霞	佳木斯大学基础医学院组织胚胎学教研室	38	172	7.0	12.0