"以问题为中心"教学法在生理学教学中应用的探讨

• 作者: 杨永杰
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.03.015

摘要

采用"以问题为中心"的教学法,提出一些生理学联系其他医学基础课和临床课的应用性问题,激发学生的学习兴趣,提高学生学习信心,调动学生主观能动性,使学生学习由被动变为主动,以提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于学生学习积极性的提高,有利于学生综合素质的提高."以问题为中心"教学法是一种行之有效、高效率的教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永杰	河南大学医学院生理学教研室	13	32	3.0	5.0