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科学教育与人文教育融合的现实意蕴
科学教育与人文教育融合的现实意蕴
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摘要：
一、科学教育与人文教育融合是时代发展的价值诉求1.当代教育发展要求科学教育与人文教育融合，科学教育与人文教育各有其自身的合理内核和社会价值，只有把科学敦育和人文教育有机结合，
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文献信息
| 篇名 | 科学教育与人文教育融合的现实意蕴 | ||
| 来源期刊 | 国内高等教育教学研究动态 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 科学教育 人文教育 教育融合 教育发展 价值诉求 社会价值 合理内核 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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科学教育
人文教育
教育融合
教育发展
价值诉求
社会价值
合理内核
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位：
安徽大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9331
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