不可忽视的"化学实验教学设计"

• 作者: 韩程明
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学设计 统筹性 探究性 示范性 设计案例 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 69-71
• 分类号: G63
• 字数: 3822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.09.025

摘要

化学实验在科学研究和化学学习中有着重要作用,化学实验教学设计意在教学理论的指导下,对实验的目标进行分解、实验内容进行改进与组合、实验过程进行优化、实验的效果进行评价.结合实施原则从3个方面对化学实验教学设计进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩程明		4	5	1.0	2.0