医学研究生多元统计分析课程的教学改革

• 作者: 严卫丽 曹明芹 杨蕾 马金凤
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学研究生 多元统计分析 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97-99
• 分类号: G642.4
• 字数: 3566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2010.03.037

摘要

结合多元统计分析课程特点、教学中存在的问题及应用现状,提出对该课程进行教学改革,如淡化数学理论,以激发兴趣为导向,强化实践能力培养,优化考核方式等措施,以提高医学研究生多元统计分析的理论水平和实际应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹明芹	新疆医科大学公共卫生学院	62	480	11.0	19.0
2	严卫丽	新疆医科大学公共卫生学院	23	258	6.0	16.0
3	杨蕾	新疆医科大学公共卫生学院	34	138	7.0	10.0
4	马金凤	新疆医科大学公共卫生学院	25	368	9.0	18.0