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摘要:
STS是科学(science)、技术(.technology)和社会(society)的缩写,“科学”提供知识,“技术”提供应用这些知识的手段和方法,“社会”则要求以一定的价值观念作指导,使学生懂得应该如何正确对待科学和技术。在教学实践中,笔者尝试用STS教育改变课堂教学,收到了较好的效果。
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文献信息
篇名 STS教育改变课堂教学
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 STS教育 课堂教学 “社会” 价值观念 教学实践 科学 技术 知识
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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1 李池风 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
STS教育
课堂教学
“社会”
价值观念
教学实践
科学
技术
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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