语文教学呼唤人文性的回归

• 作者: 梁敬
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 人文性 感性 体验
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G633.3
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

<语文课程标准>中明确规定:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."但是纵观现今语文课堂教学不难发现,语文的学习几乎被枯燥乏味的条分缕析和技巧训练充斥,语文的人文性几乎得不到体现.因此语文课堂教学改革势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁敬		6	1	1.0	1.0