创设多种情境 感受语文魅力

• 作者: 袁娟娟
• 来源期刊: 新校园（中旬版）
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学 巧设导语 调动经验 反复涵咏 诗配画
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 68,124
• 分类号: H319.1
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

好的情景创设,能激发学生的认知欲,扣住学生的求知心弦,从而唤起学生的主动性和积极性,使他们很自然地进入最佳学习状态.教学情境的创设要求教师准确地把握学生思想的脉搏,从学生的心理特点出发,灵活运用各种方法,刺激学生,调动学生,使学生不知不觉之中已从旧知和浅易的内容里不断地悟出未知的深邃内客,而进入新知识的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁娟娟		2	0	0.0	0.0