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摘要:
双语教学是国家教育部大力提倡的教学方式,它的实施也是适应我国高等教育国际化趋势发展的需要.本文以医学检验专业五年制本科生"微生物学检验"双语教学的实践为基础,从双语教学教材的选用、教学模式的应用、双语教学的授课方法等方面对微生物学检验双语教学的技巧和方法进行了初步的实践和分析,希望能为医学院校检验专业微生物学双语教学的开展积累一定的经验.
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医学微生物学双语教学的实践与分析
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教学方法
双语教学
内容分析
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文献信息
篇名 《临床微生物学与检验》双语教学的实践探讨
来源期刊 河北北方学院学报(医学版) 学科 医学
关键词 双语教学 微生物学检验 医学院校
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 R-42
字数 1652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1484.2010.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩小艳 河北北方学院医学检验学院微生物教研室 16 15 2.0 3.0
2 李小俊 河北北方学院医学检验学院微生物教研室 10 16 3.0 4.0
3 王晨红 河北北方学院医学检验学院微生物教研室 12 14 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
微生物学检验
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神经药理学报
双月刊
2095-1396
13-1404/R
大16开
河北省张家口市钻石南路11号
1984
chi
出版文献量(篇)
3456
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1
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7522
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