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浅谈提高马克思主义理论课教学效果的途径
高校
马克思主义理论课
教学效果
途径
高校马克思主义理论课教学方法的改革与实践
高校
马克思主义理论课
空白教法
也谈马克思主义理论课教学改革
教学改革
精神实质
课程特点
思想实际
教育观念
提高马克思主义理论课教师科技素质的必要性
马克思主义理论
教师
科技素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于有效性视阈之马克思主义理论课和思想品德课教学基本元素分析
来源期刊 学校党建与思想教育:理论(中旬) 学科 教育
关键词 马克思主义理论课和思想品德课教学 有效性 基本元素
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌烨丽 15 19 3.0 4.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义理论课和思想品德课教学
有效性
基本元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育:理论(中旬)
其它
出版文献量(篇)
855
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