何愁没处下金钩--组织课堂争论培养创新精神

• 作者: 陈伟峰
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂争论 创新精神 组织 培养 大河流域 文明古国 课堂教学 学生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在我们的课堂教学中，经常会出现这样一种现象，为了一个问题，学生们常常争论不休。如学习《大河流域的亚非古国》一课时，学生就为“假如亚非文明古国不处在大河流域这个有利的位置，那么，这些地区能不能成为文明古国？”争得面红耳赤。学习《欧洲战争策源地的形成》时，学生争论：如果没有希特勒，德国会不会成为法西斯国家？……像这样的争论，可谓比比皆是。对于这种现象我们该怎样来看待？我们认为，教师应该重视学生的争论，并且要及时恰当地组织课堂争论。

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