思想引领课堂——渗透数形结合思想的策略研究

• 作者: 丁艳玲 王彦伟
• 来源期刊: 小学教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G62
• 字数: 1477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2010.22.005

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦伟	北京市东城区小学数学教研室	8	1	1.0	1.0
2	丁艳玲	北京市东城区小学数学教研室	1	1	1.0	1.0