游戏让学生沉浸于快乐的数学学习中

• 作者: 史彩英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化 数学学习 快乐 学生 学习积极性 数学教学 学习动机 “乐学”
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

启蒙的数学教学应该充盈着一种游戏化的精神，使孩子们沉浸其中，忘我地体验着、感悟着、创造着、快乐着，从而激发学生的学习动机，调动学习积极性和主动性。游戏，带给孩子们的不仅是快乐，更重要的是为他们开启了“乐学”的大门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史彩英		4	0	0.0	0.0