同一音乐,不同感受——谈谈小学低年级音乐创作能力的培养

• 作者: 楼佳琦
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐创作能力 感受
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G622
• 字数: 4109字
• 语种: 中文

摘要

新的<音乐课程标准>要求以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革.本文针对在小学低年级音乐创作课中,根据低年级学生的心理特征(好奇、好动、丰富的想象力及表演欲望),在音乐教学过程中注重培养学生的音乐创造能力,提高学生的创新意识,使学生具有创造精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼佳琦	浙江省宁波市鄞州区古林镇中心小学	1	0	0.0	0.0