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摘要:
新课程理念下的小学语文考试命题应立足学生的全面发展。淡化传统试题强调甄别和选拔功能,充分发挥评价的监控、导向、激励、促发展的功能,以更好地为语文教学改革服务。笔者主要从以下几个方面进行了一些实践和思考。
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文献信息
篇名 人文性 基础性 生活性 综合性——小学语文考试命题的几点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 考试命题 小学语文 人文性 生活性 语文教学改革 新课程理念 全面发展 选拔功能
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G424.74
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研究主题发展历程
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考试命题
小学语文
人文性
生活性
语文教学改革
新课程理念
全面发展
选拔功能
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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