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摘要:
随着新课程改革的不断推进,要求教师必须树立新的教学理念,在语文教学活动中不断探索更多、更新的方法,让学生积极主动地参与学习活动,使学生在学到知识的同时,又掌握获取知识的方法和技能,得到情感的体验,从而避免语文教学的无效、低效,实现教学的有效性。
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文献信息
篇名 语文课有效教学之我见
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 地球科学
关键词 语文课 有效教学 教学氛围 激励表扬
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 N09
字数 语种
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1 刘爱群 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
有效教学
教学氛围
激励表扬
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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