康复护理课程的教学实践与探讨

• 作者: 屈铭 赵文婷
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 康复护理课程 现状 存在问题 教学建议
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 165-165
• 分类号: G64
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3973.2010.05.101

摘要

康复护理是在总的康复医疗计划实施过程中,为达到躯体、精神、社会和职业的全面康复,紧密配合康复医师和其他康复专业人员,对康复对象进行的除基础护理以外的功能促进护理,预防继发性残疾,减轻残疾的影响,使患者达到最大限度的康复和重返社会.护理专业以往没有开设康复护理课程,由于缺乏康复理论的教育和实践,护生毕业后在临床护理中康复干预的意识不强,忽视病人的康复指导.我校于2008年将康复护理列为专业选修课,文章现将康复护理课程的教学实践过程作总结.