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摘要:
在国内主要院校的康复治疗学本科专业教学中,言语治疗学作为考查课程设置.但言语治疗学教学实践与其他主要课程相比,具有独特性.本文通过回顾和总结目前国内康复治疗学本科教学中言语治疗学的课程特点和教学重点分配,分析其教学内容以及特点,并对学科内容安排、教学实践进行探讨和归纳.
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文献信息
篇名 我国康复治疗学本科专业言语治疗学课程教学的探讨与实践
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 康复治疗学 言语治疗学 教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 997-998
页数 分类号 R49
字数 2898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2012.10.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李胜利 首都医科大学康复医学院 47 341 9.0 16.0
2 张庆苏 首都医科大学康复医学院 7 42 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
康复治疗学
言语治疗学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
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19
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