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摘要:
在互联网日渐普及的今天,改革传统教育教学手段的条件越来越成熟。利用网络资源,实行主体性作文教学,更能激发学生的写作热情,促进学生整体素质的培养。笔者就学校的“未来作家明星网”(即“作文教学网”)谈自己的几点看法:
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小学语文教学
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主体性
小学语文教学中如何发挥学生的主体性
小学语文
主体地位
发挥
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络环境下的主体性作文教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 主体性 网络环境 学生整体素质 教学手段 传统教育 网络资源 写作热情
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡淑兰 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
主体性
网络环境
学生整体素质
教学手段
传统教育
网络资源
写作热情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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