低段学生数学倾听能力的培养

• 作者: 陈月萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 学生 数学 新课程标准 语言转换 口语表达 倾听能力 学习效率
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课程标准明确提出，要求学生学会倾听。所谓倾听能力就是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力。也就是在听的过程中，倾听者必须要做到听得准，理解快，记得清。倾听习惯养成之后不仅能有效地提高自身的学习效率，更能博采众长，弥补学习者个体考虑问题的不足。同时也能养成尊重他人的品德。因此，笔者认为良好的倾听习惯应该从小抓起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月萍		3	1	1.0	1.0