有效教学呼唤高效的课堂理答

• 作者: 陈惠芳
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效教学 回答问题 信息反馈 教学线索 教学流程 教学内容 教学细节
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂教学的重要组成部分。课堂教学中的理答环节是教师获得信息反馈的主要渠道，一方面可以及时厘清教学线索，调整教学流程，修正教学内容，另一方面可以关注教学细节，进行针对性的指导、点拨和启智，及时调控课堂，确保教学的高效顺畅，提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠芳	江苏省张家港市教育局教学研究室	126	163	4.0	12.0