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教学敏感:语文教师新的聚焦点
教学敏感:语文教师新的聚焦点
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摘要：
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语文教师的教学基本功探讨
语文
教师
教学
基本功
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
从教学案例看中学语文教学改革——兼论中学语文教学改革与语文教师素质的关系
语文教学
教育理念
教学改革
浅谈语文教师教学中的自我反思
语文教师
教学
自我反思
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 教学敏感:语文教师新的聚焦点 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(理论版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-122 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 5775字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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