让课堂因“动态生成”而精彩

• 作者: 陈珂
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: “动态生成” 课堂生成 学生的主体性 新课程改革 教学情境 教学呈现 进课堂 学习
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它既是课堂创生与开发的过程，体现了学生的主体性，使学生真正成为学习的主人；同时也展现了课堂的真实性，再现师生“原汁原昧”的教学情境，让课堂教学呈现出灵活的生机和跳跃的活力。教师应尊重并珍视鲜活灵动的课堂生成，把它作为推进课堂进程的重要资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珂		2	1	1.0	1.0