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摘要:
苏霍姆林斯基的教育思想非常多,其中关于做什么样的校长、如何做校长的教育理论更加丰富.在今天校长专业化的进程中,苏霍姆林斯基的校长理论具有重要的借鉴价值.
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苏霍姆林斯基
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集体主义教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 苏霍姆林斯基校长观及其对当代校长专业化的启示
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 苏霍姆林斯基 校长观 校长专业化 启示
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 28-31
页数 分类号 G726
字数 6229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.02.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王中华 24 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
校长观
校长专业化
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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