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课堂教学因"问题"而精彩
课堂教学因"问题"而精彩
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课堂教学
解决问题
创新发展
教师
信息技术教学
课程改革
信息技术课程
中学生
思维品质
基于问题的
摘要:
信息技术课程教学方法和模式的创新发展,是信息技术课程改革的重要任务.面对新课程、新理念,如何组织和开展有效的信息技术教学,如何在课堂教学中,把学生由施教的客体变成学习的主体,让他们
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篇名
课堂教学因"问题"而精彩
来源期刊
福建中学数学
学科
教育
关键词
课堂教学
解决问题
创新发展
教师
信息技术教学
课程改革
信息技术课程
中学生
思维品质
基于问题的
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G633.67
字数
语种
中文
DOI
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解决问题
创新发展
教师
信息技术教学
课程改革
信息技术课程
中学生
思维品质
基于问题的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
主办单位:
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
35-1084/O1
开本:
16开
出版地:
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号:
34-9
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
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