论中小学教师信息素养及其培养途径

• 作者: 丛荣华 刘亚娟 尚亚丽
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 信息素养 信息技术
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

本文归纳了信息素养的内涵，以教师应具备信息素养的基本内容为切入点，分析了我国中小学教师信息素养及其培养现状，并针对性地提出解决的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛荣华		54	52	4.0	4.0
2	刘亚娟		24	77	4.0	8.0
3	尚亚丽		26	31	3.0	3.0