探究活动，任务驱动

• 作者: 王雄浩
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究活动 任务驱动 应用信息技术 学生分析 实践活动 技术学习 合作意识 教育教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学信息技术学习应给学生提供实践、活动、探究的空间。让学生在实践活动中掌握信息技术基本知识与技能，掌握综合应用信息技术解决实际问题的思想和方法，培养学生分析与解决问题的能力，增强学生的合作意识，从而推动小学信息技术教育教学的开展。

作者信息

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1	王雄浩		2	0	0.0	0.0