不妨把“教师流动”作为教育均衡的突破口

• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡 教师流动 重点学校 制度创新 反对者 支持者 合理性 家长
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（5）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

支持者和反对者的意见都有其道理，不过考量一项改革是否合理，关键是看是否符合绝大多数人的利益，是否有利于推进事业的整体发展。从这一意义上讲，如果能够站在大多数进不了名校的学生及其家长的立场上，站在大多数在非重点学校辛勤工作的老师立场上，理解这一制度创新的合理性并不困难。