监护人、教师、保育师对“认定幼儿园”的评价研究

• 作者: 青柳肇
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 监护 教师 保育 幼儿园 评价 三位一体 研究人员 育儿
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 17-25
• 页数: 9页
• 分类号: G311

摘要

本研究是作为日本育儿学会研究课题的一环而开展起来的。日本育儿学会成立于2009年5月，以研究者、育儿支持者（教师、保育师等）、监护人三位一体的方式来进行育儿的相关研究。学会成员现在不到200名，比较少，但是可以预计今后会渐渐增加。会员中研究人员的人数最多，其次是育儿支持者和监护人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	青柳肇		5	1	1.0	1.0