小学语文教材中人物特征对儿童社会化的影响

• 作者: 丁芳芳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教材 人物特征 儿童社会化
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G44
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.16.004

摘要

我国自实施基础教育新课程改革以来,出现了几种版本的小学语文教材,教材内容也出现了一些新的变化.为了更好地把握教材,促进语文教学质量的提高,有必要深入分析教材内容.在教学实践中,笔者认真分析了苏教版小学语文教材中的人物特征,并结合小学儿童社会化的发展要求,深入研究小学语文教材中人物特征对儿童社会化的影响作用,力求从一个侧面来把握新课程改革的理念.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁芳芳		3	10	1.0	3.0