作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
运用定量的方法,通过调查问卷,对新建应用型本科院校大学生感知学习风格进行调查研究,发现:新建应用型本科院校大学生英语学习风格整体上具有较强的学习风格偏好倾向。他们最喜欢动手操作型学习风格、最不喜欢小组型学习风格;男生和女生的英语学习风格偏好中确实存在差异,但这种差异并不显著;英语专业学生比非英语专业学生表现出更多样化的学习风格偏好。对这些结论进行分析和讨论,为新建本科院校大学英语教学改革与实践提供依据和启示。
推荐文章
新建本科院校大学生就业质量实证研究
新建本科院校
就业质量
职业指导
应用型本科院校大学生英语学习现状调查研究
应用型本科院校
大学英语
教学现状
后续课程
西部地方院校大学生英语学习倦怠及其相关因素调查
西部地方院校
大学生
英语学习
学习心理倦怠
新建本科院校大学生社会支持与心理健康的相关研究
社会支持
心理健康
相互影响分析
大学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新建本科院校大学生英语学习风格研究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 新建本科院校 学习风格 偏好
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李池利 福建工程学院外语系 15 27 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (31)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
学习风格
偏好
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29899
论文1v1指导