作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学完《黄河颂》歌词部分的第一节后,我让学生拿出感情再次朗读课文,听着听着,我的脑海里渐渐浮现出一幅幅雄壮的黄河画面.这时我突发奇想:能不能让学生根据课文的描述把这一节拍成一段视频呢?等朗读结束后,我在黑板上写了我来做一回摄影师的标题,然
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生做一回摄影师
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 黄河 学生 视频 朗读 课文 摄影师 画面
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕新辉 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
黄河
学生
视频
朗读
课文
摄影师
画面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3326
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导