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摘要:
课程改革关键在于有效的课程实施,课程的实施关键在于体育教师的实际运作.新课程实施价值取向和管理模式的转变、体育课程资源的大力开发与利用,需要体育教师积极主动地参与,也对体育教师的再学习提出了新的要求.
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文献信息
篇名 论新课程改革中体育教师的再学习
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 课程实施 体育教师 课程参与 继续教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G451
字数 3257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.01.022
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研究主题发展历程
节点文献
课程实施
体育教师
课程参与
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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