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摘要:
在中国五千年的悠久文化中,经典古诗文是中国优秀传统文化最佳的载体,处世为人的哲学,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。很多卓有成就的学者在回忆自己的成长历程时,都感慨得益于早年的经典古诗文,尤其是古诗文诵读的启蒙教育。儿童时期,是一个人记忆力最强的时期,如果在此期间大量背诵经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高都将大有帮助。那么,如何在学生中进行古诗文诵读呢?
内容分析
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文献信息
篇名 诵读经典古诗文争做中华真君子
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 古诗文诵读 中国优秀传统文化 君子 中华 读经 成长历程 启蒙教育 儿童时期
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
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1 胡银兰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文诵读
中国优秀传统文化
君子
中华
读经
成长历程
启蒙教育
儿童时期
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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