课堂上解放教师,让学生动起来

• 作者: 陈云
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 区别化理念 任务教学法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 24
• 分类号: G63
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

中职学校生源质量整体来说比普高生源低,但他们也有一些长处,充分考虑到这点,面对教学改革,在区别化理念的引导下,我们计算机课程尝试着在课堂采用任务驱动教学法,对如何把计算机理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的实践应用探索,以提高课堂教学效率.从而把中职学生培养成适应21世纪信息技术发展所需要的人才.