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英语书面语语体特征及中国学生英语语体意识的培养
英语书面语语体特征及中国学生英语语体意识的培养
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摘要：
从词汇密度、词频和名词化三个方面来阐述英语书面语语体特征,并从教学手段、英语思维习惯的培养和教材中语言材料的语体多样性方面阐述如何培养学生的英语语体意识。
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文献信息
| 篇名 | 英语书面语语体特征及中国学生英语语体意识的培养 | ||
| 来源期刊 | 西南农业大学学报：社会科学版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 书面语语体 语体意识 词汇密度 词汇频度 名词化 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 206-207 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H314 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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书面语语体
语体意识
词汇密度
词汇频度
名词化
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期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位：
西南大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-5379
CN：
50-1157/C
开本：
16开
出版地：
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5437
总下载数（次）
1207188
总被引数（次）
25659
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