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摘要:
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巧用教学资源培养学习兴趣
课本资源
多媒体资源
生活资源
巧用思维导图提高学生C程序设计课程学习效果
C程序设计
思维导图
学习效果
学生课程资源的开发和利用
学生资源
课程资源
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用课程资源,妙促学生学习
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 引导学生 课程资源 主动学习 巧用 教材资源 “习惯篇” 学习兴趣 刻苦学习
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈世团 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
课程资源
主动学习
巧用
教材资源
“习惯篇”
学习兴趣
刻苦学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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